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推进教学改革,探索新的教学模式

2014-05-12 10:29:00 来源:bob网页版登陆原创 阅读量:45898

 

 

  随着学期过半,bob网页版登陆土木工程专业部也进入最忙碌的时期,老师们在课程教学的同时还将承担高职多个班级即将开始的共计16个周次的实习工作,经过前期紧张的筹备工作,土木工程专业部经过多次的研讨并结合bob网页版登陆实际、五年制高职学生的年龄特点,在本阶段实习过程中将大胆进行教学改革尝试。

 


 


 

  11—14周,5123—5126各班将开始识图实训,专业教师采用了以模型制作来促进学生工程图识读能力并提高学生的学习兴趣。12、13周,5114、5115班即将开始结构实训,在实训中将尝试进行钢筋骨架模型制作,在理解平法图集的基础上让学生在教师的引导下按照比例进行钢筋的下料,并进行钢筋骨架模型制作。14、15周,5114、5115班即将开始工种实训,工种实训中将采用分组分流实训的方法,每班安排两名引导教师分别引导学生进行不同工种的实训,并将采取角色扮演的方式模拟从施工方案确定——投入施工——分项验收的整个过程,并将尝试将结构实训的成果与工种实训进行结合,在制作完钢筋骨架模型的基础上再进行实体钢筋的绑扎训练。13、16周即将开始的地基基础实训,将采用模拟实际施工现场进行浅基础技术交底编制,现场取土、检测等方式来使学生对于该门课程有一个更加深刻的认识。

  教师们牺牲了休息的时间,积极制定实训方案,陈红老师为了完成钢筋骨架制作的实训过程,经过反复的思考并在部门进行探讨,最终确定了利用不同直径的彩色电线来代替实际工程中不同部位及不同型号钢筋的制作方案;史亚妮老师为了能够在引导学生制作模型的过程中做到心中有数,自己动手制作模型;王建华老师为了保证工种实习的效果,将实训引导方案进行反复的修订;韩宁老师为了让学生在实验过程中使用黏性土,冒雨从家附近的施工工地的基坑中采来土样。

  bob网页版登陆的领导也对这此项工作给与了极大的支撑,从申请报告到采购小组买回材料只用了短短的两天时间,现在实习的前期工作已经准备就绪,第11周已在5124班识图实训过程中进行了尝试,在经过一个班的试点之后发现学生的积极性得到了充分的调动,教室里每个学生都在动手参与。而这一切也都为教师们本次的教学改革工作增添了信心,大家相信本次实习在教师的精心引导下每个学生都会有所收获,而这也将为下学期土木工程专业部各课程教学改革积累了宝贵的经验。

 

 

                                 土木工程专业部     郭利萍

                            责任编辑     白  珺



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